班级是学校教育、教学工作的基本单位。班主任是班集体的组织者、管理者和本班学生的教育者，是学校实施教育教学工作计划的得力助手。班主任在学生全面健康的成长中起着不可缺的重要作用，并负有协调本班的教育和各学科教学的关系以及沟通学校与家庭、社会教育之间联系的作用。尤其是作为寄宿部班主任,担负着对学生全面管理的重任,为进一步抓好寄宿部工作，提高教育质量，特制定寄宿班班主任管理制度如下:
1、热爱教育工作，责任感强，乐于奉献，顾全大局，为人师表。
2、具有三年或三年以上教学经历的语文、数学教师，具有较强的教学和教研能力，能积极参与学校教学教研活动，所教学科成绩近三年来多次名列年级前列。
3、具有较强的班级管理和组织能力。
4、热爱学生、关心学生、善于开展学生工作和转化学生。
5、能够连续担任寄宿部班主任工作2年或2年以上。
1、班主任工作基本要求与考核细则 (与班队处制定的一致)
宗旨：构建一个和谐、有序的校园，培养学生良好的行为习惯，提高学生综合素质。
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项目 |
考核内容 |
扣分 |
加分 |
总分 |
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常规管理 |
1、 升旗仪式要有老师组织 |
无老师组织的班级扣5 分 |
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2、 晨读和读报时间要有老师或学生组织 |
无老师或学生组织的班级扣 1 分 |
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3、 课间操要有老师组织 回教室要求秩序井然 |
无老师组织的班级扣 5 分 未按时组织的扣2—4分 纪律不好的班级扣1—2分 回教室秩序不好的班级扣 5 分 |
回教室秩序特别好的、受到学校表扬的班级加 2 分 |
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4、 其它各种集会、大型活动要有组织、有纪律 |
无老师组织的班级扣5 分 纪律不好的班级扣2 分 |
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卫生管理 |
1、教室和公共区每日一小扫，每周一大扫 |
未进行的班级，扣5 分 |
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打扫不彻底的班级，扣 1--2 分 |
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2、要求学生不乱扔垃圾 |
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3、要求学生将垃圾倾倒到指定地点 |
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4、各种集会、活动要求保持场地干净整洁 |
场地未保持场地干净整洁的班级扣 1--5 分 |
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班级建设 |
1、高年级每月一次黑板报，中低年级每两月一次黑板报 |
少一次扣 5 分 |
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2、班级文化建设有特色 |
评定A、B、C、D、E等级 |
按等级加10、8、6、4、2分 |
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3、专题教育课要求有主题、并按主题进行活动 |
未进行的班级扣2 分 |
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安全方面 |
要求安全无事故 |
班级发生安全事故（校内课外）（班主任有责任的或无故不及时处理的）扣 5 分 |
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其他方面 |
1、学生不在本班教室上课时，要求关好电灯、电风扇 |
未关好的班级，每次扣1 分 |
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2、中午、下午放学后要求关好电灯、电风扇 |
未关好的班级，每次扣 5 分 |
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3、参加班主任会议要求准时 |
迟到者，扣 1---2 分 无故不参加的扣5分 |
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4、上交各种资料（计划、总结等）要求按时 |
没有按时上交扣2 分 没有上交扣10 分 |
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5、按时完成政教处布置的工作 |
没有按时完成扣2 分 没有完成扣10 |
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总 分 |
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1、寄宿班实行班主任全程负责制。班主任必须掌握学生每天的在校情况，直至学生放学回家。
2、班主任在做好学校日常班主任工作任务的同时，重点抓好寄宿班的班风、学风建设和日常行为规范、各种文明习惯的养成。
3、班主任必须与生活老师密切合作，抓好学生就餐、午休、课间餐习惯培养和良好纪律的训练。
（1）一年级新生开学第一个月，班主任必须到场全程协助管理；
（2）以后每期开学后半个月，班主任必须到场全程协助管理；
（3）每天中午11：40放学后，班主任配合生活老师组织学生排队到食堂就餐，负责抓好就餐习惯的培养。做到：就餐有序，不大声喧哗，节约粮食，讲究卫生；
（4）上面（1）、（2）规定以外的时间，班主任每周至少要有两次全程管理学生就餐和午休；
（5）根据学生实际表现情况，经寄宿部协调安排，班主任有义务临时参与学生管理，确保生活习惯养成。
4．每月必须以书面形式向家长汇报一次学生在校生活、学习、纪律、习惯等情况。每期组织召开一次家长会，加强与学生家长的联系，积极组织开展各项课外活动。
5、班主任必须保证学生平安离校，每天在学生全部放学后方可回家。
以上2、3、4、5项由寄宿部主任考核。
6、所带班级每期必须争取评为“优秀班级”或“卫生班级”。
1、除享受普通班级班主任费外另200元，每月500元寄宿班管理津贴。
2、参与学生就餐管理时，学校提供中餐。
为加强半寄宿班的班级管理，提高半寄宿班的质量，增强寄宿班班主任责任心和工作能力，根据《北星小学班主任工作和考核条例》和半寄宿制管理实际情况，特制订此条例。
一 考核内容及考核人员
1．班主任日常工作考核。（共50分）
此项由班队处负责考核。根据班队处得分，按50 × X％计分
2．班主任协助生活老师抓好中午就餐、午睡、下午课间餐习惯的教育和监督。（共20分）
（1）班主任每天要组织学生就餐，与生活老师一起培养学生良好的就餐习惯。
（每缺席一次扣2分）
（2）一年级新生开学后第一个月，班主任必须每天到场全程协助管理。（每缺席一次扣2分）
（3）以后每期开学后半个月，班主任必须到场全程协助管理。（每缺席一次扣2分）
（4）上面（2）、（3）规定以外的时间，班主任每周至少要有两次参与管理学生就餐和午休。
(缺席一次扣10分)
（5）根据学生实际表现情况，经寄宿部协调安排，班主任有义务临时参与学生管理，确保生活习惯养成。（每缺席一次扣2分）
3．每月必须以书面形式向家长汇报一次学生在校生活、学习、纪律、习惯等情况。（10分）缺少一次扣10分
4、班主任必须保证学生平安离校，在学生全部放学后方可回家。（10分）缺席一次扣1分。
以上2、3、4项由寄宿部主任考核。
5、工作安排失误（包括误课、迟到）寄宿部酌情扣分。（10分）
二 奖惩
1．班主任管理费按月如实发放。
2、寄宿班班主任津贴根据每月各项考核总扣分情况，按五个等级发放。
等 第 奖 金 扣分范围
一等奖 500元 ≤10分
二等奖 400元 >10分且≤20分
三等奖 300元 >20分且≤30分
四等奖 200元 >30分且≤40分
五等奖 100元 >40分
三、如连续两次津贴等次为3－5等，班主任必须写出书面反思材料，提出整改措施。
三 其他
班主任若有事，必须事先向值班行政说明，并请其他任课教师代替。否则，按条例中第五条考核。
若发生因工作原因引发的突发事件，视情节轻重，校长室与寄宿部讨论决定酌情扣发当月寄宿班管理津贴。
四 以上条例自2007年9月起执行。
一、工作职责：
1、学生必须养成所教学科应有的良好学习、思考、作业的习惯；
2、所教学科期末测评成绩必须达到以下标准:
3、每周对学生进行两次知识、能力方面的拓展训练。
每次辅导课必须有授课简案或辅导记录。（专用本记录，可置教案本后面）
二、奖惩：
1、辅导课每次100元，按月发放，如在教学检查中发现有迟到、无授课简案或授课记录，每次扣除20元。
2、期末教学目标奖励标准：参照学校通用奖励标准。
在优秀率达标基础上，及格达标，每超1％奖励15元；及格率达100％，给予满目标奖；
3、期末教学目标未达到，教师必须向教务处和寄宿部写出书面反思，提出整改措施。
为培养基础扎实、兴趣广泛、实践能力强的学生，提高寄宿班学生综合素养，寄宿部决定在寄宿班中开设综合素质培养课程。计划每学期开设1－3门综合素质培养课程，授课教师由本校教师担任，授课内容可以按学校要求开设，或按自己特长开设。现面向全校招聘综合素质培养课程教师，现将有关事项通知如下：
1、授课内容：
剪纸艺术、武术、硬笔书法 、手工制作、说唱表演、小主持人培训、其他
2、授课形式：
1）开学初确定授课内容和授课老师，教务处安排全期授课时间。
2）授课时间：每周一个小时。
3、授课要求：
1）开学初按要求制定学期授课计划，经教务处审核后，按计划开设课程。
2）每节课必须精心准备，有较详细的教案。教案设计必须符合儿童身心特点，寓教于乐。
3）每学期必须有一次学生作品展示或学生活动汇报。
4）学生作品必须认真评价，妥善保管，以备展示之用。
4、授课津贴：
每次课100元。如果未按要求授课，酌情扣除授课津贴。
凡有志于为学校发展贡献力量，倾心培养学生综合素
报名时，根据寄宿部综合素质培养课程或自定课程，写出全期授课计划。
寄宿班班主任、任课教师、综合实践课教师选拔办法：
一、班主任必须符合《寄宿班班主任竞聘基本条件》；语文数学英语科任教师在课堂教学中深受学生欢迎，且所教学科成绩近三年来多次名列年级前列，综合课教师必须在平常教学中组织教学认真并具有较强的专业能力。
二、提交自荐书，写出管理班级方案或教学方案
三、校务会审核、评选
四、宣布结果，签订责任状
五、报名时间：
经学校和教务处审核、讨论决定授课教师和授课内容
学校
2007年5月